Österreich ist nicht gerade als Start-up-Hotspot bekannt. Warum ist das so? Wie könnte man die Gründerszene fördern? Und wofür brauchen wir Start-ups überhaupt? Markus Raunig, Geschäftsführer von Austrian Startups, einem Thinktank zur Förderung von Start-ups in Österreich spricht mit STANDARD-Redakteur Philip Pramer darüber, warum wir Start-ups dringend notwendig haben, wie die Start-up-Kultur mit der österreichischen Kultur vereinbar ist und warum man kein Start-up gründen soll, wenn man schnell reich werden will.

Melanie Helm ist 18 Jahre alt und geht wie weltweit tausende Schüler und Schülerinnen jeden Freitag auf die Straße, um für Maßnahmen gegen den die bevorstehende Klimakatastrophe zu protestieren. Christian Zauner ist Unternehmern und unterstützt als einer von vielen "Parents for Future" das Anliegen der Teenager. Weshalb sie Kampf um unsere Zukunft nicht tatenlos zusehen wollen und was sie von der Politik und den Regierungen fordern, sagen sie im Gespräch mit Olivera Stajic.

Der Hype um künstliche Intelligenz ist groß. Aber was kann KI heute wirklich und was denkt ein Mensch darüber, der selbst zur hochautomatisierten Gesellschaft beiträgt? Daniel Schall, KI-Forscher und Softwarearchitekt bei Siemens, erklärt im Gespräch mit Zsolt Wilhelm, wie Roboter und Algorithmen Menschen unterstützen und zum Schutz des Klimas beitragen können. Und er verrät, weshalb wir die künstlichen Intelligenzen, die wir entwickeln, nicht verstehen und es noch sehr viel mehr Fachkräfte brauc

Noch nie zuvor war uns die Welt so nahe wie heute. Wir können sie uns mit dem Smartphone in wenigen Klicks buchstäblich herholen. Dennoch gibt es viele Menschen, die sich nicht mehr berühren lassen. Die das Gefühl haben, dass alles stumm ist, um sie herum und keine Resonanz mehr verspüren. Woran liegt das? Und was sagt das alles über unsere Gesellschaft aus? Wie können wir das wieder herausfinden? Lisa Mayr von DER STANDARD im Gespräch mit dem Soziologen Hartmut Rosa. 

KI übersetzt Fremdsprachen, übernimmt Arbeiten, die früher nur Menschen ausüben konnten und erlaubt Entwicklungen, die zuvor nicht möglich waren: Stetig intelligenter werdende Maschinen verändern auf rasante Weise unsere Gesellschaft. Eine Transformation, die uns zwingt, Fragen zu stellen. Welche Chancen und Gefahren bringt KI mit sich? Und können wir den Robotern, die wir selbst erschaffen, trauen? Sabine Köszegi, Vorsitzende des Österreichischen Rats für KI und Robotik im Gespräch mit Zsolt Wi

Der technologische Fortschritt wird Jobs bringen, die wir heute nicht kennen. Wie müssen sich Schule und Bildungssystem ändern, damit wir in der Zukunft sinnvolle Arbeit finden? Gehören Konkurrenzdenken und Faktenwissen der Vergangenheit an? Müssen wir auf Kreativität setzen, um uns von KI zu unterscheiden? Olivera Stajić spricht mit dem Watchado-Gründer und EU-Jugendbotschafter Ali Mahlodji über das Bildungssystem von morgen und darüber, ob wir uns für die Arbeitswelt von morgen rüsten können.

Automatisierung, ungleiche Verteilung von Einkommen und Reichtum, virtuelles und reales Outsourcing - die gesellschaftlichen Herausforderungen im Hinblick auf die Zukunft der Arbeit sind enorm. Lisa Mayr spricht mit Politikwissenschaftlerin Barbara Prainsack über menschenwürdige und -unwürdige Jobs, bedingungsloses Grundeinkommen und darüber, wie wir in Zukunft überhaupt arbeiten wollen. Prainsack ist Professorin an der Universität Wien.

In der zweiten Folge spricht Olivera Stajić mit Umweltaktivist und Umweltunternehmer Christoph Schulz darüber, wie man im Alltag auf Plastik verzichten kann, ohne sein Leben einschränken zu müssen. Und auch darüber, weshalb man Kunststoff nicht zwangsläufig verteufeln sollte. Zudem verrät Herr Schulz, wie er monatelang den Strand von Bali säubert und warum Kim Kardashians "Verzicht" auf Plastikstrohhalme nicht gänzlich für die Fische ist.

Klimakatastrophe, künstliche Intelligenz, Cyberwar - die Welt von morgen bereitet vielen Menschen Sorgen. Lisa Mayr spricht mit Universitätsprofessor Reinhold Popp darüber, wie wir es schaffen, die Angst vor der Zukunft zu verlieren.